“同學(xué)們，注意看我的手勢動作，這樣擺動……”日前，南充市西充縣第一實驗小學(xué)的板凳龍興趣班上，西充祥龍板凳龍第十五代傳承人李海東正和他的老師——第十四代傳承人李平一起，帶領(lǐng)學(xué)生們感受民間傳統(tǒng)文化的魅力。

李海東舞動板凳龍“龍頭”。

自小“耍龍”，成年后為生計奔波，后來，回到家鄉(xiāng)的李海東再次拾起兒時夢想，跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，走上了非遺傳承之路，成為一名非遺傳承人。“我的夢想就是希望將祥龍板凳龍這一起源于西充縣祥龍鄉(xiāng)的民間藝術(shù)發(fā)揚光大。”如今58歲的李海東說。

自小學(xué)習(xí) 表演越來越創(chuàng)新

近日，在西充縣祥龍鄉(xiāng)，李海東正帶領(lǐng)著今年新加入祥龍板凳龍隊的隊員們排練。跟隨著音樂的節(jié)奏，隊員們舉著板凳，腳下不停變換位置，手上不停舞動，時而騰飛、時而俯沖，吸引了路人的目光。

“祥龍板凳龍隊目前有15個人，從20多歲到70多歲，今年又新加入兩名年輕隊員。每次有新隊員加入，我們都會組織排練，并利用各個表演機會，讓新隊員的舞龍技藝得到磨煉提升。”李海東說，每次舞龍時，他總能回憶起小時候?qū)W習(xí)、觀看舞龍的場景。

李海東是祥龍鄉(xiāng)人。祥龍板凳龍就發(fā)源于祥龍鄉(xiāng)的田間地頭。據(jù)《西充縣志》和祥龍鄉(xiāng)張家溝村《李姓世系簡譜》記載，公元1668年，湖北麻城孝感人李金毓移民入川來到西充祥龍，由于祥龍當(dāng)?shù)馗珊祰?yán)重，李金毓便將舞板凳龍的技藝傳授給大家，寓意著“舞龍求雨”的板凳龍便很快在當(dāng)?shù)亓鱾鏖_來，這便是西充縣祥龍板凳龍的雛形。

“小時候，逢年過節(jié)、豐收時等，幾乎每個家庭都會舞起板凳龍以示慶祝，伴隨著鑼鼓聲，大家聚在一起，有的一人一條，有的三人一條，大家舉起板凳，共同慶祝，場面十分熱鬧。”李海東回憶，自他記事起，他就跟著李平學(xué)習(xí)舞龍，最初的祥龍板凳龍表演比較單一，一條板凳就是一條龍，沒有場地限制，大家伴隨著鑼鼓聲隨意舞動，技巧簡單。

2000年后，當(dāng)時的四川省文化廳號召搶救民間文化藝術(shù)，祥龍板凳龍迎來新的機遇。在傳承人的傳承創(chuàng)新下，一條條長板凳用鐵鏈連接起來，每條板凳都化作一節(jié)“龍身”，不僅增加了板凳龍的靈活性，還可以讓更多人參與到舞龍中來，更加熱鬧。

“我們不僅創(chuàng)新了十多種動作套路，還給板凳穿上了彩衣，配上流行音樂，更加符合現(xiàn)代審美。”李海東說，如今，祥龍板凳龍仍然是當(dāng)?shù)仡H受歡迎的表演，一有重大節(jié)日，人們就能目睹祥龍板凳龍的風(fēng)采。龍年春節(jié)，在“千龍千獅鬧新春·歡歡喜喜過大年”2024南充市舞龍舞獅集中展演活動中，祥龍板凳龍隊榮獲二等獎。

“走進(jìn)”課堂 板凳龍頗受歡迎

近日，由深圳獅子會長遠(yuǎn)服務(wù)隊、廣東省四川西充商會主辦的深圳獅子會“和美鄉(xiāng)村”公益活動在西充縣祥龍鄉(xiāng)小學(xué)開展。深圳獅子會長遠(yuǎn)服務(wù)隊不僅為該校捐贈了校服、工作服，還為該校課后服務(wù)特色活動訓(xùn)練項目——西充縣省級非遺“祥龍板凳龍”提供演出道具50套、訓(xùn)練服裝20套及訓(xùn)練費用。捐贈儀式結(jié)束后，該校學(xué)生向愛心人士獻(xiàn)上了精彩的祥龍板凳龍表演。

“近年來，李平老師組織編寫的祥龍板凳龍教材成為西充縣第一實驗小學(xué)和祥龍鄉(xiāng)小學(xué)的校本課程，我們每周都會到學(xué)校給學(xué)生們上兩節(jié)課，講述祥龍板凳龍的由來、發(fā)展歷史、傳承情況，演示一些基本的套路動作，讓孩子們了解板凳龍，讓這項古老的技藝煥發(fā)生機。”李海東說，將祥龍板凳龍納入校本課程已有兩年多時間。如今，學(xué)校許多老師都會舞板凳龍，學(xué)生們也能進(jìn)行板凳龍表演，“這讓大家看到了非遺傳承的希望。”李海東說。

在一代代傳承人的努力下，2004年12月，當(dāng)時的四川省文化廳命名祥龍鄉(xiāng)為“板凳龍舞之鄉(xiāng)”。2021年，西充縣祥龍鄉(xiāng)以板凳龍，入選2021—2023年度“四川省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。2022年，祥龍板凳龍被列入第六批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。

如今，每逢重大節(jié)日，總能夠看到一條條板凳首尾相連，在舞龍人手中，時而騰飛、時而俯沖、時而聚攏、時而散開，蘊含著人們對幸福美好生活的追求和祝愿。

在舞龍表演中，李海東是隊伍的“龍頭”，“龍”要舞得好，全靠“龍頭”帶。在舞龍的傳承中，他積極宣傳民俗文化，著力培養(yǎng)下一代傳承人，讓這個傳承了300多年的民俗表演煥發(fā)出新的光彩。

記者：羅虹/文 梁洪源/圖

來源：南充日報