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日前，#教育部回應降低英語教學比重建議#登上新浪微博熱搜榜第一，到底是怎么回事？

近日，教育部官網(wǎng)公布了對全國人大代表提出的“關(guān)于增強文化自信增加中國文化內(nèi)容教學改革和降低英語教學比重的建議”的答復。小編注意到，教育部在答復中表示，中小學外語課時占比低于語文等學科。

教育部網(wǎng)站信息截圖

“降低英語教學比重、在考試中占分比重。英語學習是有必要的，但是沒必要占用那么長的時間，重視到甚至有點畸形的程度”和“改革英語教學方法，不再以考高分為唯一目的，而是以口語對話、生活運用為主”“用英語教學降下來的時間，去增加或者加大對中國傳統(tǒng)文化的教學，比如琴棋書畫，讓孩子們在世界觀形成的關(guān)鍵時候，去接觸到我們的中國文化，從小就增加我們的文化自豪感和文化自信”……有全國人大代表在十三屆全國人大五次會議時提出了關(guān)于“降低英語教學比重、在考試中占分比重”的建議。

教育部在答復中表示，中小學外語課時占比低于語文等學科。外語是學生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。《義務教育課程方案（2022年版）》規(guī)定，各科目課時比例為：語文20%-22%，數(shù)學13%-15%，體育與健康10%-11%，外語6%-8%，等等。根據(jù)《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》，普通高中外語必修學分課時比例約占必修總學分課時的7%。外語課時明顯低于語文、數(shù)學、體育、藝術(shù)等學科。

教育部在答復中明確，根據(jù)中央要求確定外語考試比重。2014年，國務院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變，分值不變?，F(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對高考改革頂層設計確定的。

教育部在答復中稱，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入高考。重視高考考試內(nèi)容改革，高考命題依據(jù)高中課程標準和高校人才選拔要求，構(gòu)建起德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。近年來，注重通過多種形式考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容，引導學生增強國家認同感和民族自豪感，堅定理想信念。

下一步，教育部將加強中小學課程培訓及實施指導，組織義務教育教材修訂工作，持續(xù)推進大中小學教材建設規(guī)劃和高校教材管理辦法等落地實施，深化高考綜合改革，進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導學生堅定文化自信，自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

每日經(jīng)濟新聞綜合教育部官網(wǎng)

封面圖片來源：攝圖網(wǎng)500601516